Словник мандрівних слів
Навколо образів «великий синій словник, із якого вилітають кольорові слова різних мов» Марта вибудовує новий план, бо в казці «Словник мандрівних слів» слова сперечалися, хто з них є повністю чужим.
Бібліотека Kazka.day
Казки для дітей українською
Зібрали всі казки Kazka.day в одній бібліотеці. Обирайте історію за настроєм або темою та читайте разом удома, у школі чи перед сном.
918 казок
Папуга-перекладач
Розв’язка «виступ зупинили, пояснили контекст і навчили його нейтрального привітання» виростає з уважності героїні Марти, коли в історії «Папуга-перекладач» стає відомо: папуга повторював образливу фразу, не знаючи її значення.
Потяг двадцяти мов
Фінальний вибір героїні Софійки — інформацію подали голосом, текстом, піктограмами й жестами — відповідає на головне запитання «Потяг двадцяти мов»: що робити, якщо пасажири не розуміли оголошення про зміну платформи?
Лист новій подрузі
Через подію «авторка написала надто складно й боялася помилок у перекладі» історія «Лист новій подрузі» відмовляється від очікуваного фіналу; Марта знаходить інший шлях — вона додала прості речення, малюнок і запросила подругу виправляти разом.
Колискова без кордонів
Сцена з історії «Колискова без кордонів» оживає в деталях: сценічна колиска, зоряне небо й колискові різних народів. Злата мусить відреагувати на те, що усі мелодії почали одночасно й заглушили одна одну.
Гурток юних астрономів
Соломійка помічає, що усі телескопи направили на один яскравий об’єкт, утворивши чергу, і в історії «Гурток юних астрономів» допомагає здійснити задум: станції розділили між Місяцем, планетами й картою неба.
Глиняний коник
У центрі «Глиняний коник» — не лише глиняний коник у руках дівчинки, гончарний двір і діти, а й те, що Злата вирішує діяти після події «у коника тріснула тонка нога до випалу».
Ракетомодель із секретом
Від початкової картини «велика ракетомодель, креслення, діти й пес» до розв’язки «його відкрили, перенесли вантаж і провели наземний тест без запуску» Уляна проходить шлях без чарівного скорочення.
Хор сором’язливих дітей
Щойно соло змушувало кількох учасників мовчати від хвилювання, Марта перестає триматися за перший план. У «Хор сором’язливих дітей» це призводить до рішення «пісню розділили на пари, шепіт і спільний приспів».
Фотолабораторія на горищі
Замість швидкої перемоги Марта у казці «Фотолабораторія на горищі» спершу визнає проблему — протяг зсунув підписи під чужі фотографії — і лише тоді діє: негативи й кадри звірили за номерами, не вгадуючи авторів.
Маяк Чорного моря
Несподівана обставина — лампа маяка оберталася надто швидко й подавала хибний сигнал — змушує Уляна переглянути задум «Маяк Чорного моря» і обрати рішення «механізм зупинили та звірили правильний ритм із навігаційною картою».
Пляшка з дельфінячим листом
Деталі ілюстрації — велика пляшка з прозорим дельфіном усередині й морська майстерня — залишаються частиною подій «Пляшка з дельфінячим листом», де Даринка долає перешкоду «діти хотіли кинути пляшку у воду як послання».
Капітанка паперового судна
В історії «Капітанка паперового судна» Соломійка постає перед конкретним вибором: як діяти, коли великий паперовий корпус розмокав від бризок; відповідь народжується у спільному рішенні «судно лишили сценічним, а маршрут перевірили маленькою багаторазовою моделлю».
Острів чистого берега
Конфлікт «острів здавався чистим лише згори, а під краями ховалося сміття» не зникає від чарів. У «Острів чистого берега» Марійка розв’язує його так: макет підняли на прозорі опори й додали невидиму раніше нижню частину.
Морський компас
На тлі сцени «великий морський компас, моряки, діти й карта портів» розгортається казка «Морський компас». Її поворотом стає обставина «стрілка відхилялася біля металевого столу», а відповіддю — компас перенесли, а курс підтвердили береговими орієнтирами.
Вистава без слів
Поміж деталей «вулична вистава без слів, екран із силуетами рук і юна ведуча» Уляна відкриває головну суперечність казки «Вистава без слів»: глядачі ззаду не бачили дрібних жестів.
Рукавички, що розмовляли
Саме рішення «акторка спершу показала значення жестів без декорацій» змінює сенс сцени «кольорові рукавички-персонажі, дівчинка і глядачі різного віку» і завершує пригоду, в якій діє Уляна, у казці «Рукавички, що розмовляли».
Пісня долонями
Яринка бачить перед собою не вигадане чудовисько, а практичну перешкоду: музика була такою гучною, що відволікала від ритму рук. Так починається новий поворот історії «Пісня долонями».
Новий учень у класі
Коли з’ясовується, що однокласники відповідали за нього, не дочекавшись завершення жесту, Соломійка змінює перебіг казки «Новий учень у класі»: клас домовився про паузу й вивчив кілька потрібних щоденних фраз.
Театр світла й жестів
Свою роль у казці «Театр світла й жестів» Марта знаходить тоді, коли звична сцена порушується: прожектор створював тіні на обличчях і приховував міміку.
Схованка в старому млині
Те, що спершу виглядає як «діти біля макета старого млина з таємною схованкою», у казці «Схованка в старому млині» перетворюється на завдання для героїні Софійки з розв’язкою «його оглянули камерою на гнучкому дроті та передали музейникам».
Лісовий зв’язковий
У казці «Лісовий зв’язковий» сцена з деталями «лісова стежка, юна зв’язкова, старші люди й схована записка» стає випробуванням, яке проходить Злата; виходом виявляється рішення «історію перенесли на позначений маршрут із дорослими провідниками».
Записка в буханці
Казка починається з образу «дівчинка тримає круглу буханку із запискою, довкола картини минулого», а завершується, коли Марта обирає такий шлях: його не витягали силоміць, а стабілізували й показали крізь захисне скло.
Радіоприймач під підлогою
«Радіоприймач під підлогою» розповідає, як Яринка серед сцени «старий радіоприймач під підлогою, родина й діти у кімнаті» знаходить не ефектне, а перевірене рішення: запис відтворили з архівної копії, не вмикаючи крихкий прилад.